教師節趣味活動方案

1、教師節趣味活動方案策劃人姓名： 二零XX年XX月XX日老師節趣味活動方案1一、 活動目的本次活動的目的在于慶祝老師節，同時舒緩心情、陶冶情操、熔煉團隊，利用各種趣味活動，讓參加活動的師生在快樂的氛圍中度過一個特別的老師節。此次活動能有效地提高人在體能、毅力、才智、溝通、協作等方面的素養和力氣，并且可以把其升華到可能達到的頂巔;它能夠培育參與者克服困難的毅力、健康的心理素養、樂觀進取的人生態度、敢于挑戰自我極限的士氣和精誠合作的團隊意識。二、活動的主題團結 友情 合作 拼搏師生共同奮進!三、活動的具體事宜主辦單位：信息技術工程學院承辦單位：09計科班、信息技術工程學院青年志愿者協會活動時間：20

2、xx年9月9 日下午6點或9月10日早上8點(視老師狀況而定)活動地點：十三教一樓四、參加人員;信息技術工程學院的全體老師、09計科班的全體同學以及信息技術工程學院青年志愿者協會的志愿者。人員分組：依據當天老師到場的狀況分組，將老師和同學實行編碼交叉的方式編組，每組8人，讓老師和同學在一起共同協商合作完成素拓趣味活動。五、活動流程：活動正式開頭前，工作人員會帶領在場的老師和同學一起玩一些集體玩耍，來活躍現場氣氛，讓大家在一個輕松快樂的氛圍中度過。1、 雷陣取水活動器材：裝滿水的水杯、每組兩根兩米長的繩子。 在場地內畫三個半徑為一米的圓為雷區，并標出圓心的位置，將裝滿水的紙杯放到圓心的位置，每組

3、成員要求利用現有材料(兩根兩米長的繩子)將紙杯取出，要求紙杯中的水不能灑出來(如有潑灑的狀況則酌情進行確定的加時)，并且小組人員不允許踏進圓中，一旦觸碰雷區則活動失敗，工作人員將記錄每組成員所用時間，用時最少即成果越高。2、 運珠過河活動器材：裝好水的盆、5雙筷子、兩只乒乓球拍、玻璃珠每組隊員按自己協商 好的挨次進行排隊，第一名隊員用筷子將水中的玻璃珠夾到乒乓球拍上并運輸到指定地點，運輸成功后該隊員需立刻回到起點，再由下一個隊員進行同一動作。在規定時間內 ，按運輸玻璃珠的多少來記成果。3、 同心協力活動器材：氣球每組隊員依據自己協商 好的挨次進行兩兩配對，每組隊員中的 2人背靠背夾一氣球，步調

4、全都向前走，繞過轉折點后回到起點，不準用手接觸氣球的狀況下將氣球傳給該組的下兩名隊員，由下兩名隊員接著依據同樣的規章進行活動。在行走過程除背外參賽人員不得用身體其他部位觸碰球，如有氣球落地狀況消逝需返回起點重新開頭，接力必需在規定區域內完成。當該組全部成員都完成運輸后活動結束，用時越少分數越高!注：假如運輸玻璃珠的過程中有玻璃珠掉落的狀況則無需撿起，由工作人員將掉落得玻璃珠放回盆里。4、 盲人足球活動器材：足球、眼罩每組成員自行協商 ，兩兩搭檔，首先，一名隊員用眼罩將眼睛蒙住，搭檔不得與蒙著眼罩的人有身體上的接觸(除發生意外狀況外)，由他的搭檔通過語言指揮指引其將足球提到指定地點，并進行射門，

5、蒙眼罩的同學不得摘下眼罩，由搭檔指引其運球回到終點，由下兩個隊員進行此活動，如射門不成功則要重新將球運輸到指定位置再進行射門，直到射門成功為止才可以返回。注：射門隊員要全程帶上眼罩，不準將眼罩摘下，每組8人都應該擔當一次指揮者和射門者的角色，即每名成員都要射門一次才算活動結束，用時最少即為贏家。5、 你來比劃我來猜活動器材：寫好名詞或成語的A4紙 每組推舉兩名成員參加此活動，兩名成員相對而站，由一名成員通過言語描述和動作比劃讓另一名成員猜出提示板上提示的名詞或成語，如猜不出提示人員可以示意工作人員選擇下一個再進行，在規定時間內記錄猜出多少個提示語。注：本環節只有提示人員可以說話或比劃，在場其他

6、人員不得進行提示。如猜不出則可以有3次機會跳過當前要猜的名詞或成語。以上活動都結束后，由在場的全部人員一起通過一個簡潔的集體玩耍結束活動。六、人員支配及要求此次活動的教練和助教均有09計科班同學擔當，全部老師和同學必需聽從教練和助教的支配，盡心盡力完成全部活動，樂觀融入到活動中來，全部參賽人員必需著運動服飾或是休閑服飾參加此次活動。七、經費預算：2米繩子(兩根)30元一桶水5元紙杯兩帶20白紙、筆10元小禮品170元氣球15元賀卡120元總計：370元八、后勤平安工作人員必需在整個活動中愛惜參與者的平安，并且要盡力協助參與者完成各項工作。信息技術工程學院老師節趣味活動方案2一、活動主題：團結、

7、友愛、合作、感恩二、活動時間：20xx年9月10日(周四)下午16:20-17:10 三、活動地點：城中校區文化廣場四、活動對象：全體師生，由班級同學邀請老師結對參加，凡到場參加活動的老師將獲得老師節精致禮品一份(一枝玫瑰花)。五、活動負責人：李能文、黃容、李家玲、肖紅六、活動具體執行同學社團：同學會，團委、環協、廣播站關心七、活動項目： 1、氣球保衛戰參與要求：一名同學邀請一位老師結對活動規章：每對師生在活動現場領取帶繩子氣球一個，綁在兩人的腳踝處，進入保衛場地，在愛惜好自身氣球不破狀況下將別人氣球踩破為保衛成功，每10對為一組分組進行，每組只有一對勝利者，場地為半個羽毛球場，活動過程中走出

8、保衛場地者即為保衛失敗。道具預備：氣球一包(100只)，打氣筒2只，包裝繩1大卷，掃帚垃圾鏟三套。氣球派發及場地清掃人數：8人 活動主持：黎靖儀、張俊杰 2、背夾籃球參與要求：全部參加活動的結對師生抽簽分成紅隊和藍隊兩組(保證人數一樣)活動規章：師生二人背夾籃球步調全都向前走，繞過轉折點回到起點，在接力區將球交給下一對隊友，以全隊人員最先完成者為勝，夾球途中不得以手、臂碰球，如有違反則必需回到起點從新開頭，夾球途中球掉落地則必需在原地夾好球再前行，交接時必需在接力區進行交接。道具預備：籃球2個，雪糕筒2個(向體育組借用)， 裁判人數：8人活動主持：黎靖儀、張俊杰 3、送球入筐參與要求：全部參加活動的結對師生分開成老師組和同學組兩組(保證人數一樣)活動規章：師生手持毽球，活動開頭后以腳踢運方式將毽球送到終點預備的筐子里，場地由起點至終點的距離長30米´寬5米的長方形組成，每位參加者踢運一次，以全組最先完成者為勝，踢運途中毽球落地則從原地踢運連續前行，若將毽球踢出場外則必需回到起點從新踢運。道具預備：毽球10只(可向體育組借用) 筐子2個(可