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文檔簡介
1、就業創業指導的信息平臺設計與實踐 摘要:分別列舉重點本科院校和普通高職高專院校就業創業指導信息平臺的現狀,對比分析了普通高職高專院校存在的問題和原因。通過闡述一個院校平臺的系統設計、體系結構、數據庫設計和技術實現四部分,探尋了高校設計和建設適合本校校情,具有特色的就業創業指導信息平臺的方法。 關鍵詞:就業創業指導信息平臺 高職高專院校 校情 中圖分類號:G647.3 文獻標識碼:A 文章編號:1007-9416(2013)04-0168-02 1 引言 目前無論是國家重點本科大學還是普通高職高專院校都建立起自己的就業創業指導信息平臺(以下簡稱“平臺
2、”),但在功能、人氣、網站安全性上卻出現了兩極分化的現象。 國家重點、省屬重點本科大學的平臺功能完備,包含網上招聘、求職信息用戶自主發布,簡歷網上投遞,職業規劃網上測評,在線就業咨詢,就業指導遠程課堂,就業信息檢索,檔案及畢業去向查詢,仿真網上招聘見面會,手機版就業服務網,后臺的決策支持系統等等;人氣方面,平均日訪問量在千次以上,有網站統計系統如吉林大學就業信息網有專門統計各個時刻的訪問地址;網站安全性高,有專業團隊為其開發平臺,多采用JSP、.NET、PHP為開發語言,整個網站安全系數較高,受到攻擊少。 而普通高職高專院校的平臺多數還是采用新聞發布即后臺發布信息的方式發布各種信息,日訪問量十
3、幾次或更少。網站漏洞較多,易受攻擊,很多頁面被掛上木馬,并留有后門。 如營口職業技術學院原有的就業信息網站只有招聘信息后臺發布功能,信息發布形式單一,并多處被掛上木馬。 從功能、訪問量以及安全性方面可以看出,普通高職高專院校平臺沒有發揮應有的作用。 綜合多方面因素分析,導致上述現象的原因可以歸納為以下三點: (1)雖然有資金和技術方面的制約,但沒有發掘本校特色,沒有發揮平臺互動的優勢,沒有吸引學生和招聘企業關注力的功能和欄目信息才是主要原因。 (2)沒有積極的宣傳平臺,沒有像推銷產品一樣推銷畢業生。只是被動的在平臺發布信息,加劇了訪問量的下降。 (3)受傳統思想制約對網站的重視程度不夠,硬件軟
4、件配備不齊全,維護不到位,導致安全系數低,平臺頻頻受到攻擊。 針對上述原因,為了使平臺在普通高職高專院校就業創業指導過程中發揮應有作用,各校應根據實際情況量力而行,開發具有適當功能的,具有特色欄目的,可以充分調動本校學生和本地區招聘企業積極性的平臺,并從思想上重視,充分發揮現有軟硬件資源對網站進行維護,提高平臺的安全性。下面以營口職業技術學院平臺的設計為例,拋磚引玉。 2 系統設計 2.1 需求分析 平臺的服務對象包含三類。第一類,畢業學生。畢業學生主要的需求是在平臺上查詢就業創業信息、就業創業指南、就業創業政策,質詢就業創業方法,完善自我信息,讓更多的用人單位查看到自己的資料和求職意向。第二
5、類,招聘企業。招聘企業的主要需求是發布招聘信息、查看有就業意向的畢業學生信息。第三類,就業辦公室人員。該類人員主要是后臺添加畢業學生基本資料,推薦已經完善資料的優秀畢業生,審核企業資格,審核企業發布的招聘信息,發布或轉載就業創業信息,發布就業創業指南、就業創業政策、就業去向,回答就業創業質詢,日常的系統維護、數據備份等等。 2.2 系統功能模塊 根據需求分析,平臺可劃分為前臺就業創業信息顯示,前臺及后臺就業創業信息維護,前臺人員信息顯示,前臺及后臺人員信息維護四大功能。 前臺就業創業信息顯示功能包含具體模塊如下:學院介紹,就業辦介紹,專業介紹,就業指導,就業政策,就業去向,創業指導,創業政策,
6、創業案例,校內公告簡訊,校外招聘信息。 前臺及后臺就業創業信息維護功能包括具體模塊如下:后臺學院介紹信息錄入和修改,后臺就業辦介紹信息錄入和修改,后臺專業介紹信息錄入和修改,后臺就業指導信息錄入和修改及刪除,后臺就業政策信息錄入和修改及刪除,后臺就業去向信息錄入和修改及刪除,后臺創業指導信息錄入和修改及刪除,后臺創業政策信息錄入和修改及刪除,后臺創業案例信息錄入和修改及刪除,后臺校內公告簡訊信息錄入和修改及刪除,前臺校外招聘信息的錄入和后臺校外招聘信息審核及刪除。 前臺人員信息顯示功能包括具體模塊如下:畢業生信息查詢顯示,優秀畢業生首頁推薦顯示。 前臺及后臺人員信息維護功能包括具體模塊如下:后
7、臺畢業生基本信息的導入,前臺畢業生信息的完善,后臺優秀畢業生的推薦,前臺企業用戶的注冊,后臺企業用戶的審核。 此外,系統還附加了QQ在線質詢功能。 2.3 系統運作規則及模塊間關系 系統運作規則: (1)學生基本信息不可以在前臺注冊,只能后臺錄入或導入數據。學生登陸平臺后,可以在前臺完善自己的信息,在前臺完善了信息的學生用戶自動進入完整信息學生用戶組,就業辦公室管理人員可以從完整信息學生用戶組中挑選學生進入推薦學生用戶組,推薦學生用戶組的學生信息會顯示在前臺優秀畢業生首頁推薦模塊內。學生用戶不可以查詢學生信息,不可以發布招聘信息。 (2)企業用戶可以前臺注冊,前臺注冊必須填寫詳細的信息和上傳營
8、業執照,企業用戶注冊后為鎖定狀態,無法登陸。必須在就業辦公室管理人員審核通過后進入認證的企業用戶組,企業用戶才可以登陸。企業用戶可以在前臺發布招聘信息,待就業辦公室管理人員審核通過后在前臺校外招聘信息模塊內顯示。企業用戶可以通過不同的關鍵字查詢學生信息。 模塊間關系如圖1。 3 體系結構和運行環境 根據平臺特點,整個平臺采用B/S三層體系結構,即客戶端瀏覽器發出請求,WEB服務器根據請求與數據庫交互,并處理加工數據再返回結果。瀏覽器作為客戶端的三層體系結果滿足了學生用戶、企業用戶和就業辦管理人員在不同地域共享信息和互動交流。 根據學校的現有服務器資源情況,平臺采用ASP服務器端腳本編寫,ASP
9、環境搭建簡單,便于維護,適用于中小型網站,可以滿足平臺的要求。 4 數據庫設計 平臺涉及到的數據信息都存儲在數據庫中,無論前臺顯示,還是后臺管理都是對數據庫進行操作,所以數據庫是就業指導信息平臺的基礎和核心,數據庫的設計合理與否關系到整個系統的運行效率。數據庫設計如下: 學生信息表:學生學號ID,密碼,姓名,身份證號碼,出生年月,性別,民族,籍貫,政治面貌,專業,Email,電話,通訊地址,用戶類別組,一寸照片,qq號碼,其他情況,是否鎖定,注冊時間,登陸時間。 招聘企業表:企業ID,密碼,成立時間,通訊地址,郵政編碼,聯系人,電話,企業執照,郵件地址,單位網址,用戶類別組,是否鎖定,注冊時間
10、,登陸時間。 招聘信息表:ID,標題,內容,圖片集,類別編號,發布時間,隱藏,推薦,置頂,點擊,更新時間。 介紹類信息表:ID,標題,內容,圖片集,發布時間,隱藏,推薦,置頂,點擊,更新時間。 就業信息表: ID,標題,內容,圖片集,類別編號,發布時間,隱藏,推薦,置頂,點擊,更新時間。 創業信息表: ID,標題,內容,圖片集,類別編號,發布時間,隱藏,推薦,置頂,點擊,更新時間。 為了使數據完整,各表設置了主健和外健,實現了各表的鏈接。 5 設計總結 本次開發的平臺的功能有限,僅適應了當前本校的需求,很多功能沒有開發。為了使平臺適應未來學校的發展,當需要增加模塊可以方便的進行模塊擴充,本次開發中采用程序與樣式分離,當需要擴充模塊時,只需編寫程序部分,直接引用已有樣式既可以實現模塊擴充。增強了平臺的擴展性,但也影響了程序對文字及模板樣式調用的速度。針對這
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