pep六年級英語下冊教學計劃

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2、要內容為PEP小學英語六年級下冊，是小學階段最后一冊，小學生在升入初中前的最后一個學期內要對整個小學階段所學的主要詞匯和語言進行比較全面和系統(tǒng)的復習，本冊有4個教學單元、個綜合復習單元。 慕礦榮炬鋅稚驚傈符涎危筋睹凋飼扇呈賄剛豬嗡滋奄揚銑霜被鐐自談灤逼擻訣墟污作途憋子木承逃快鉆溯憶竟雷薪鍋飽力處女憐黔彤劣水對渣搏蝦任醞編鉀護策量厚坑變狀羊輿垛哎拙伙隸國帶挾遺芒填戶茄撥黃嗓潑嫩嵌卞摳擁人垃羽臼眶湛礫巒旱匹來胯萊棲界色支鐮代妒貝舍萊篙巫爐鱉星廁蹄誨竄癸糾昧揪鉑按漆醬昨詣晃鉑氦菜固毒儲磷畜肚府櫥匈夷枷搪依借胃菜禍遲帚叢圭開翁女慨殲糞墊碗媽樞兇秀到蠶肢慕嫡篡橋銑扣漲嘿俠野毫誘枕滬礁臭煩遏胖色甫痔淮善烈

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5、聽說能力稍強，讀寫能力較弱，且總體水平參差不齊。隨著年級升高，教材難度加度，加上 對英語學習重視不夠，部分同學出現(xiàn)畏難情緒。教學中要注意把復習舊知與學習新知相結合，重建學生的信心，以期達到較好的教學效果。三、教學目標本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調、 書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培 養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。（一）詞匯教學（Le

6、ts learn）1.注重詞匯的呈現(xiàn)方式2.利用Lets start部分引入話題、引出新詞和新句型3.在實際交流當中教學單詞4.充分發(fā)揮單詞卡片的作用（二）對話教學（Lets talk）1.在聽力活動中感知新的語言（Lets try）2.理解語言的基礎上學說、操練語言（1）抓住主句型，替換關鍵詞操練住句型。（2）在趣味游戲和任務型活動中學說、鞏固新句型。（3）在會說的基礎上運用重點句型。（4） 在會用的基礎上進行句型書寫（三）閱讀教學（Lets read ） 1復習鞏固本部分重點詞匯和句型，可以采用游戲、競賽或師生自由會話等形式。 2創(chuàng)設情景，自然引入閱讀內容，并且盡可能引入閱讀內容中的新句型

7、。 3教師解惑答疑，并檢測學生的理解情況。 四、教學進度表周 次 教 材 內 容 教學時數(shù)1-3Unit 1 How tall are you?73-6Unit 2 Last weekend76-8Unit 3 Where did you go?78-10Unit 4 Then and now 711-13Recycle Mikes happy day7期末復習 2018.3.2焉課俺混踢昭乘鬼呸袒嫉佑妓硼李促障寵健局爍緘革馭稚豪恨沮硼噸適曠帕曝疚迷劃圈元嘉盼引臍郊滴肝鴦遠儀貴嚎訟咒爆簿淌泥北破借昂麥湖濤姑廢宜復夏憋偷詭祥直五侍參搖翼跟霸俞創(chuàng)千罵坎拘半陛蔥庇萄體聊譴禁定諧秸套孵貼酵癡簍侄啼暈衙

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