手語小講堂活動方案

1、執行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-722編號：_手語小講堂活動方案審核：_時間：_單位：_手語小講堂活動方案用戶指南：該執行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細、精確的安排的策劃文件，內容包括任務目的，任務事項與任務過程，配套緊密的銜接與執行，是順利和成功完成的關鍵保證和基礎。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。手語小講堂活動方案一、目的：1、以團隊形式，培養學生人際交往與溝通的能力。2、以志愿服務的參與，培養學生的社會責任意識及社會參與范圍。3、使學生通過活動懂得生命的完美是在于內心的愛與奉獻，突破自我的防衛，自信的面對

2、社會生活。二、時間：20xx年9月13日-12月22日 周一 15:00-17:00三、活動對象：社區大學生四、活動地點：上海青少年科技探索館五、活動主帶：z六、跟進社工：解雁七、活動協助：z（四聾老師）八、活動形式：小組&團康九、合作方：上海青少年科技探索館、上海市第四聾校、東昌中學十、活動階段：1、9月13日 15:00-17:00目標：參與成員互相熟悉、關系建立；建立參與成員的團隊概念；明確團隊的活動內容與服務方向。內容：15:00-15:20 破冰游戲15:20-15:40 自我介紹，互相熟悉，建立團隊15:40-16:55 暑期手語志愿者的經驗分享16:00-16:30 團隊討論制定

3、第一次課堂計劃和安排16:30-17:00 現場課堂模擬和建議2、9月26日 15:00-17:00目標：總結課堂經驗，制定第二次團隊活動內容及服務方向內容：15:00-15:20 熱身游戲15:20-15:40 觀看剪輯電影放牛班的春天15:40-15:55 分享電影；第一次課堂經驗和總結15:55-16:25 團隊討論制定第二次課堂計劃和安排16:25-17:00 現場課堂模擬和建議，制定手語課堂內容形式調查方案（用一周時間給探索館學生或中小學生做）3、10月8日 15:00-17:00目標：通過手語課堂內容學生調查行動；接觸服務對象，了解服務對象的特點（年齡、群體氛圍等）內容：15:00

4、-15:20 熱身游戲15:20-15:45 分享第二次課堂內容和經驗總結15:45-16:30 學習手語歌曲和場景模擬16:30-17:00 制定第三次課堂安排和計劃4、10月16日 13:00-16:00目標：制定服務計劃及分工；練習相應服務技巧。內容：13:00-13:20 熱身游戲13:20-14:00 活動計劃制定學習（內容制定學習、游戲學習、服務理念培養）14:00-15:00 課程安排制定15:00-15:40 模擬課堂15:40-15:55 反饋時間；愛的鼓勵備注：服務點：打浦社區文化活動中心；石門二路社區文化活動中心；青少年科技探索館5、10月23日前 13:00-16:00目標：完成服務的計劃內容；實踐學習到的知識；體會愛與奉獻帶來的快樂，開始建立面對社會生活的自信。內容：13:00 整隊出發13:00-1