關于大學生心理健康日系列活動策劃方案

1、.關于大學生心理安康日系列活動籌劃方案一：活動目的為迎接“5.25全國大學生心理安康日的到來，同時在全校范圍內普及心理安康知識，號召更多同學關注心理安康問題，讓同學們有更多時機理解自己，認識自己，正視自己的問題，幫助同學們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學生的心理素質，為此菏澤學院資源與環(huán)境系心理安康部于5月23至5月27日舉行大學生心理安康周系列活動，以實在推進我院大學生心理素質教育和心理安康工作。二：活動主題：與心靈相約，與安康同行。三：活動時間：2019年5月23日至2019年5月27日四：活動對象：菏澤學院資源與環(huán)境系全體師生五：詳細活動流程活動前期：創(chuàng)立“我手寫我心貼吧同學們將自己

2、想說的話心里話，可以是心中的糾結、小郁悶，或自己感謝的人寫在紙上，貼在宣傳報上三樓和四樓樓梯口注：還可互相回復，留名任意。周一5月23日： 大學生心理安康知識講座時間與地點：學術報告廳 晚上7:20主講人：北校區(qū)教育科學系：邢老師。著重講解大學生日常生活中所遇到的各種心理問題及適當?shù)奶幚矸椒āＶv座后，同學們提問，請老師幫助解答，師生互動。要求：全體同學準時到場周二5月24日 心理電影賞析播放安康、感人、勵志片如?奮斗?、?媽媽再愛我一次?等。時間與地點：晚上7:00 1號樓201教室周四5月26日 興趣運動會.時間與地點: 下午4:20 一號樓小廣場比賽工程：1、 海底撈月比賽人數(shù)：每班10名

3、選手5男5女比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝比賽規(guī)那么：1 每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂;2 第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當?shù)谑爢T接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當?shù)诰琶爢T接到球后，持球跑到第十名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;3 當?shù)谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽完畢比賽過程中，第一名隊員是不跑動的;4 在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。2、多人大繩比賽人數(shù)：每班10名選手比賽方法 ：每組比賽由兩個班，每班2個人搖繩，8個人跳4男4女，次序不限。

4、在規(guī)定時間內，以8個人全部進入大繩開場計數(shù)。最終以3分鐘內計數(shù)多者為勝。道具：兩條約20米的長跳繩詳細規(guī)那么 ：比賽前列隊在繩一側，裁判員施令后開場搖繩，并開場計時。最終以3分鐘內大繩搖過的圈數(shù)多者為勝。假如途中有任何一名隊員沒有進入大繩，那么取消成績。3、 小型保齡球方法：在場地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子由上到下依次為4321個瓶子的線 。比賽開場，運發(fā)動持實心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少斷定名次。道具：裝滿土的易拉罐10個4、 呼啦圈競走比賽 比賽人數(shù)：每班兩人方法：每位同學轉呼啦圈行走50米，每班的三名同學到達終點的總共計時最少的班級勝出。道具：呼啦圈四個主題橫幅簽名師生共同參與的簽名活動要求：各班級踴躍報名 比賽人員名單由各班團支書周二晚8:30之前交至體育部獎項設置以班級為單位一等獎一名 二等獎兩名三等獎三名 優(yōu)秀獎兩名周四5月26