蘇教版四年級上冊數學《簡單的周期》ppt

1、蘇教版小學數學四年級上冊蘇教版小學數學四年級上冊第二單元第二單元教學目標：教學目標：1. 1.使學生結合具體情境，探索并發現簡單周期現象中的排使學生結合具體情境，探索并發現簡單周期現象中的排列規律，能根據規律確定某個序號所代表的是什么物體列規律，能根據規律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。或圖形。2. 2.使學生主動經歷自主探索、合作交流的過程，體會畫圖、使學生主動經歷自主探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優化的列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優化的過程。過程。教學重點：教學重點：在探索和發現規律的過程，讓學生選擇合適的策略解決在探索和發現

2、規律的過程，讓學生選擇合適的策略解決這類排列規律的問題。這類排列規律的問題。教學難點：教學難點：在解決策略中，確定幾個物體為一組，怎樣根據余數來在解決策略中，確定幾個物體為一組，怎樣根據余數來確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。PK游戲游戲男生男生女生女生男生男生女生女生16251234男生男生女生女生16251234男生男生女生女生16251234男生男生女生女生162536496481123412341234男生男生女生女生162536496481123412341234 自學議論一：自學議論一： 你能用數學的眼光去發現盆你能用數學的眼光去發現盆花、

3、彩燈、彩旗的擺放規律嗎？（獨立觀察后花、彩燈、彩旗的擺放規律嗎？（獨立觀察后和同桌說一說）和同桌說一說）像上面這樣同一事物依次重復出現像上面這樣同一事物依次重復出現叫做叫做周期現象周期現象。照這樣擺下去，它們的左起第照這樣擺下去，它們的左起第15個個分別是什么顏色？分別是什么顏色？自主學習一自主學習一問題問題： 在圖中，我們看到在圖中，我們看到8盆花。照這樣擺下盆花。照這樣擺下 去，左起第去，左起第15盆花是什么顏色的？盆花是什么顏色的？學習方法學習方法： 先獨立思考，把自己的解決過程畫先獨立思考，把自己的解決過程畫 在或寫在紙上。在或寫在紙上。 再小組交流：我用的什么方法，再小組交流：我用的

4、什么方法， 為什么用這種方法？我還想到了什為什么用這種方法？我還想到了什 么方法？么方法？照這樣擺下去，左起第照這樣擺下去，左起第15面彩旗是什么顏色？面彩旗是什么顏色？照這樣擺下去，左起第照這樣擺下去，左起第15盞彩燈是什么顏色？盞彩燈是什么顏色？自主學習二自主學習二小結小結我們先要找到規律，找到幾個一組，然后用總數去除以每組的個數，再看余數，余幾就看第一組中第幾個的顏色，如果沒有余數，就看第一組中最后一個。通過剛才的探索，你發現了什么？通過剛才的探索，你發現了什么？日出日出日落日落月圓月圓月缺月缺春春夏夏秋秋冬冬拓展提升：拓展提升：1、你能用 、和、和 這三種圖形設計一個一個按周期規律排列的圖形序列嗎？2、按照你設計的圖形，計算出第100個是哪種圖形？3、如果要求第16個圖形是，你可以怎樣設計？ 4、完成后小組內交流自己的設計和計算方法。16253649648116 25 36 49 64 81445566778899坦普 倍爾男生男生2. 考考你？考考你？你還知道哪些你還知道哪些“周期現象周期現象”？鼠鼠 牛牛 虎虎 兔兔 龍龍 蛇蛇 馬馬 羊羊 猴猴 雞雞 狗